张红英的博客
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家长的改变是培育新家风的关键 --
张红英发表于 2019/1/8 16:11:15    出处:

中国几千年的传统文化中有很多优良的家训、家规,其形成的家风最本质的特点就是做人。家风的建设应该是家庭教育的核心,然而现实中很多家庭却多是围绕孩子的学业学习来实施所谓的?/SPAN>家庭教育?/SPAN>,还有一些家长不能以身作则、忽视亲子沟通,使家庭教育这一人生成长中最重要的一环出现缺失。本文从父母的榜样作用与时代需求的角度给父母们提出建议,强调家长的改变才是家风建设的关键,是家庭教育的关键,具有一定的启发意义?SPAN lang=EN-US>

1.父母教育孩子最重要的使命是以身作则

2018?SPAN lang=EN-US>9?SPAN lang=EN-US>8日,上百名德国孩子与支持自己的爸爸妈妈走上汉堡街头,打出他们的口号:?/SPAN>和我玩!而不是和你的手机玩!”?/SPAN>我们在这里!我们表示抗议!因为你们永远只想着自己的手机!?/SPAN>无独有偶,我们组织的中国、美国、日本和韩国网络时代亲子关系的比较研究发现,四个国家都有三四成父母有时一边玩手机,一边和孩子交流,父母沉迷于手机而忽视孩子在中国尤其严重,而且中国在四国当中亲子沟通最困难,只有不到六成的孩子会经常和父母聊天?SPAN lang=EN-US>

光明图片/视觉中国

?SPAN lang=EN-US>2018年举行的全国教育大会上,习近平总书记就家庭教育提出?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>四个一?/SPAN>的新要求,他强调,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>人生第一?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>,帮助扣好人生第一粒扣子。总书记把家庭列为教育的第一责任主体,并且指明了家庭教育的核心任务就是立德树人?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>四个一?/SPAN>的新要求实质上提出了新家风的方向,也提出了好家长的重要标准,即像老师那样,为孩子做言传身教的表率,教孩子学会做人。大量的家庭教育调查数据显示,立德树人不是孩子做不到,而是家长做不到或者做得不够好。新家风的关键问题不是孩子而是家长,是如何从改变家长的不良行为做起,来培育新家风?SPAN lang=EN-US>

那么,什么是家风?家风不是一阵风,它是一个家庭乃至一个家族的道德风貌,一种稳定的并且是本质性的体现。我们曾连续10年做全国教育科学规划课题,专门研究少年儿童的行为习惯与人格的关系,认为习惯是一种稳定的自动化的行为,不是忽上忽下、忽左忽右的,家风也是比较稳定的、自动化的行为习惯?SPAN lang=EN-US>

无论是理论层面还是实践层面都可以充分证明,没有父母的以身作则难以培养孩子的良好习惯,没有和谐的亲子关系难以培育良好的家风,甚至父母的偶像与榜样作用也可能走向崩溃。对于孩子,父母怎么做比怎么说更具有影响力,父母总玩手机实际上等于告诉孩子,手机的魅力不可阻挡。如果不从父母改变做起,孩子往往难以养成自制的良好习惯。在《全国家庭教育状况监测报告》中,那些报告父?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>答应过孩子的事情做不?SPAN lang=EN-US>”?/SPAN>说脏话、粗?SPAN lang=EN-US>”?/SPAN>与他人吵?SPAN lang=EN-US>”?/SPAN>大声喧哗”?/SPAN>乱扔垃圾”?/SPAN>随地吐痰”?/SPAN>在需要排队的时候插?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>等不良行为的孩子更多选择影视、文学作品、游戏中的虚构人物为榜样,而报告父母不良行为很少的学生更多选择自己的父母作为人生榜样。由此可见,父母教育孩子最为重要的使命就是以身作则,成则成矣,败则败矣?SPAN lang=EN-US>

2.从陪伴孩子开始,培育行胜于言的新家风

今天的社会之所以容易肤浅和浮躁,原因之一是夸夸其谈、言行不一成为风气,人们说得太多,做得太少,家庭生活尤其如此。父母都希望教育好孩子,所以他们总是喋喋不休地说教,而实际上,对孩子影响最大的不是父母说了什么,而是做了什么。儿童不仅仅擅长观察性学习,他们甚至是研究大人的专家。这个判断与班杜拉的社会学习理论有关。美国心理学家阿尔伯?SPAN lang=EN-US>·班杜拉于1971年提出的这一理论着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用。班杜拉认为行为习得有两种不同的过程;一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程;另一种则是通过观察示范者的行为而习得行为的过程。孩子的第一种行为习得的成败得失体验很需要父母帮助分析;孩子的第二种行为习得是观察学习,在所有的示范者中,父母和老师作为?/SPAN>重要他人?/SPAN>无疑是最为重要的?SPAN lang=EN-US>

在家庭教育中如何做到行胜于言?就是要让孩子深切感受到父母的关爱,儿童最需要看得见摸得着的父母之爱。首先就是陪伴孩子,是放下手机陪伴,是父母亲共同陪伴,是投入身心的真情陪伴。即使那些远离父母的孩子,心理上也需?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>亲代在位?/SPAN>。有些父母以工作忙为理由放弃陪伴孩子,既是最严重的失职行为,也是放弃自己成长机会的巨大遗憾,其理由是站不住脚的。青岛一位女经理告诉我,她的父亲在青海工作几十年,却是对她最亲爱、最理解、最有帮助的父亲,因为从进入小学到大学毕业,父亲与她通信2000多封。北京史家小学的宋佳琪和朱子薇同?SPAN lang=EN-US>3年前就发?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>放下手机,让我们真正在一?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>的倡议,出现了许多令人欣慰的变化。参加活动的胡梦真妈妈说,自从参加这个公益活动后,在孩子的监督下,我们家长开始了?SPAN lang=EN-US>wifi的活动,每天晚上9点前,关?SPAN lang=EN-US>wifi,陪孩子户外活动、聊天或读书,孩子与父母的关系变得密切了。这个经验值得千家万户借鉴?SPAN lang=EN-US>

双职工又育有两胎的父母是非常繁忙的,但是,尽力克服困难,用心陪伴孩子,孩子会观察到父母的爱心与责任感,这是最好的偶像和榜样。如?/SPAN>曾子杀?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>那样,父母答应孩子的事情一定要做到,孩子最容易养成言必信、行必果的习惯。孩子受到长期的耳濡目染,也会像父母那样尽自己的责任,自觉完成自己的职责,主动孝敬长辈关心他人。所以,父母将爱付诸行动,并且是持之以恒的行动,这是培育新家风最重要的内容和最坚实的基础?SPAN lang=EN-US>

3.尊重儿童的权利,培育民主施教的新家风

谈家风自然与家训文化密切相关,这是中国传统文化中极具特色的组成部分,值得我们以认真的态度去借鉴和学习。问题在于,家训文化固然博大精深营养丰富,是否也存在可能误人子弟的糟粕?更具有挑战性的问题是:如何传承家训文化才能培养出富有创新精神和实践能力的新一代?我觉得,我们需要取其精华去其糟粕,这才是科学的态度?SPAN lang=EN-US>

比如,许多父母教孩子读《弟子规》等传统文化的启蒙读物。的确,《弟子规》有一些简单明确的行为规范值得借鉴,如?/SPAN>出必告,返必?SPAN lang=EN-US>”?/SPAN>长呼人,即代叫。人不在,己即到?/SPAN>等。但是,对父母的不当行为提出意见?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>号泣随,挞无?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>(意思是父母打骂也不能有怨言)、对社会事务?/SPAN>不关己,莫闲?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>等要求,就是属于封建糟粕的内容,不利于现代儿童的发展。所以,联合国通过的《儿童权利公约》和中国法律《未成年人保护法》,都是保障现代儿童健康成长的法律,也应该成为培育新时代新家风的基石?SPAN lang=EN-US>

可是,据全国妇联2015年发布的《第二次全国家庭教育现状调查报告》显示,尽管九成以上的父母赞?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>儿童享有生存权、发展权、受保护权和参与?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>,而认真学习过有关儿童保护法律的父母不足一成。更为严重的现实是,各种各样伤害儿童的事件接连发生,侵犯儿童权利的现象比比皆是。比如,打骂孩子是多么普遍发生的事情啊!但有多少父母把打孩子看作是违法行为?打骂孩子不仅是对未成年人权利的侵犯,甚至可能成为扭曲未成年人人格的重要因素。中国青少年研究中心进行的研究显示,在选择?/SPAN>父母经常打我?/SPAN>的比例时,未成年犯是普通中学生的近6倍?SPAN lang=EN-US>

在儿童最容易被忽视的四个基本权利中,参与权名列前茅。参与权是指儿童享有对与他们自身发展相关的家庭、文化和社会生活等事宜发表意见并视其成熟度参与决策的权利。显然,这对儿童的成长具有非常积极的作用。但我们的家长在诸如?/SPAN>择校?/SPAN>这种较大的事情上,往往自行决定,并不尊重孩子的参与权,仔细倾听孩子的想法和意见?SPAN lang=EN-US>

尊重儿童权利,履行父母的主体责任,这是今日父母的法律义务,也是确立新时代新家风的基本原则。在制定家规的时候,非常需要孩子的参与。民主家风会促进两代人的共同成长,也构建起现代社会最为和谐的代际关系?SPAN lang=EN-US>

4.以健全人格为目标,培育既有主动性又有自制力的新家风

在当今时代的家庭教育实践过程中,出现了许多极端化的表现,如极端严苛或极端放任。极端化的教育可能培养出极端化的人,而极端化的人注定是难以适应社会与未来的悲剧人物。与之相反,我们倡导一种平衡和谐的教育?SPAN lang=EN-US>

美国心理学家鲍姆林特的研究认为,权威型的家庭教育最有利于孩子成长,而其权威型实为民主权威型,既对孩子理解和尊重而又严格要求。北师大心理学家陈会昌教?SPAN lang=EN-US>20年跟踪研?SPAN lang=EN-US>200多名孩子,最重要的发现是主动性与自制力是最关键的影响因素。也就是说,主动性与自制力犹如两颗种子,越是饱满和发达,孩子的人格越健康,人生越幸福?SPAN lang=EN-US>

鲍姆林特和陈会昌的研究结论是趋于一致的,他们都说明了民主与权威,主动性与自制力,是两个关键因素,如果两者能够发达和平衡,就是最好的家庭教育。显然,这正是培育新时代新家风的重要原则和方法。也就是说,制定新家规家训,既要有规则有底线,也要具有开放性和包容性,鼓励孩子的探索与创新?SPAN lang=EN-US>

那么,如何将主动性与自制力的培养有机结合起来呢?首先是培养主动性,就是鼓励支持孩子积极参与各种各样的有益活动,在体验和尝试中发现自己的潜能和优势,更加自信地去追求和发展。主动性是人发展的芯片和引擎,而主动性需要以自制力来保驾护航。但是,自制力的培养是家庭教育的难题。其实,主动性与自制力相辅相成,主动性可以为自制力开辟道路,也可以为自制力提供动力,因为有了美好的理想和喜欢的目标,人才愿意克制自己的某些欲望或冲动。棉花糖的实验与延迟满足的提出早已经证明了这一点。在这个方面,良好的家教特别是父亲的教育至为关键,因为父亲更有利于培养孩子的独立性、自制力和责任感。值得指出的是,将主动性与自制力的培养有机结合的最有效时期是在10岁之前,而有太多家庭教育失败的重要原因是丧失?SPAN lang=EN-US>10岁前的最佳时机,甚至播下了纵容放任的种子?SPAN lang=EN-US>

5.提升家训和家风的格局,培育勇于承担社会责任的新家?SPAN lang=EN-US>

看一个家庭的家训和家风对他的孩子有没有一种深远的影响,还有一个标志,就是看这个家训和家风的格局,即你是不是倡导勇于承担社会责任,这是现代家风和传统家风的重大区别。有一个例子,特别能说明这个问题。为什么江南钱家人才辈出?钱学森、钱三强、钱伟长、钱玄同、钱穆、钱锺书、钱永健、钱其琛、钱正英,都是钱王后裔。三十多世,仅遍布海内外的科学院院士就有100多人。有评论称钱氏家族千年兴盛,近代俊彦接踵的原因出自家族重视传统教育的家庭教育模式,其中,传承千年的《钱氏家训》影响深远?SPAN lang=EN-US>

《钱氏家训》是一篇无价的宝典,是钱家先祖五代十国时期吴越国国王钱镠留给子孙的精神遗产?SPAN lang=EN-US>1924年,武肃王钱镠三十二代孙、安徽广德人钱文选纂修《钱氏家乘》,根据先祖武肃王八训和遗训,他总结归纳了钱氏家训。钱氏家训以儒家?/SPAN>修身、齐家、治国、平天下?/SPAN>的道德理想为据,内容涵盖个人、家庭、社会和国家四个方面,对子孙立身处世、持家治业的思想行为做了全面的规范和教诲。千百年来,钱氏族人始终以家训为行为准则,践行着?/SPAN>利在一身勿谋也,利在天下者必谋之?/SPAN>的训言。这种家国情怀,倡导担当社会责任,是钱家人才辈出的非常重要的原因。现代人的人生追求需要有开阔的格局,而它正是值得我们每一个中国人认真学习的成长训言?SPAN lang=EN-US>

新家风是一个宏大而现实的课题,有极其丰富的内容与维度,本文只是从父母的榜样作用与时代需求的角度提出一些建议。需要说明的是,以上四条建议做到任何一条都是好家庭好家风,从第一条到第四条具有阶梯性,越向上水平越高。这或许是培育新时代新家风不可忽视的方向与原则之一。当然,这只是一个初步的探索?SPAN lang=EN-US>

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钱学森家族里为何人才辈出呢?原来秘籍在这?/font> --
张红英发表于 2019/1/8 16:10:22    出处:

愚园?SPAN lang=EN-US>1032?SPAN lang=EN-US>111号,居住着我国火箭、导弹、航天事业奠基人,“两弹一星”元勋——钱学森。先生一生为国家和民族做出了巨大贡献,堪称当代的民族英雄;而且他走过的人生道路,无论是学术的成就还是幸福的坤音,都堪称典范。我们不禁要问,像钱学森这样举世公认的人才究竟是怎样培养出来?SPAN lang=EN-US>?直到看到钱学森家族的“钱氏家训”,才让人恍然大悟?SPAN lang=EN-US>

吴越钱氏家族自宋以来就出?SPAN lang=EN-US>5个状元,封王封侯拜相者超?SPAN lang=EN-US>100人,成为进士者更是难以胜数?SPAN lang=EN-US>

不说古代了,我们来看看现当代钱家出过哪些大才:钱永健:诺贝尔化学奖得主。钱学森:中国航天之父、中国导弹之父。钱三强:中国原子弹之父?SPAN lang=EN-US>

钱伟长:中国力学之父。钱锺书:中国国学大师。钱穆:中国“史学四大家”之一。钱玄同:中国“五四”新文化运动倡导者之一。钱其琛:著名外交家。………?SPAN lang=EN-US>

牛人实在太多,不再列举了。就拿现在最牛的“院士”来说吧,现在钱家在中国及欧美各国科学院当院士的人,就超过一百位。这是一个近乎恐怖的数据?SPAN lang=EN-US>

为何吴越钱氏家族竟能如此牛叉?因为他们身上流淌着相同?SPAN lang=EN-US>DNA——钱氏家训。曾被唐僖宗钦赐一块“金书铁券”。然自汉朝以来,得铁券之族,

常恃宠而骄、志得意满,慢慢走向骄奢淫逸,最后触犯刑律,丧命败家。为了避免出现这样的情况,钱镠决定制定家训——“我要用规则来匡正子孙后代。?SPAN lang=EN-US>

?SPAN lang=EN-US>20多年的思考,钱镠创立了《钱氏家训》…………钱氏每一个孩子出生时,全家都要诵读《钱氏家训》,所以家训就?SPAN lang=EN-US>DNA一样,刻在了钱氏子弟血液中?SPAN lang=EN-US>

正因有了这个《钱氏家训》,吴越钱氏才得以大才辈出。由此而被誉为“千年名门望族,两浙第一世家”。清朝乾隆帝感佩其家族教子有道,故御赐钱家一方匾额——清芬世守?SPAN lang=EN-US>

钱氏家训 |密码1:读书第一

钱镠强调:宣明礼教,读书第一。就是说读书乃人生第一大事。钱基博乃国学大师,因期盼儿子爱书成癖,

自其五岁起,即要求诵背古文名著,若诵背不能过关,便要打罚。其子在无锡念中学那会儿,钱基博北上清华教书。其子便放松下来,开始借阅各式庸俗小说。那年寒假,钱基博回家一考儿子,其子很多题目自然答不上来。钱基博气得将儿子痛打一顿。从此,儿子再也不敢偷懒了。后来,他的儿子成为了超越父亲的国学大师?SPAN lang=EN-US>

儿子的名字,叫钱锺书。钱镠强调:子孙虽愚,诗书须读。就是不仅家境富足时要读书,家境贫寒时更要读书?SPAN lang=EN-US>

钱氏家训 |密码2:树立品?SPAN lang=EN-US>

读书是为了培养才华,但有才而无品,会成为大祸害。钱镠很担心这一点,所以在家训中倡导要“立品”:●心术不可得罪于天地,言行皆当无愧于圣贤。●不见利而起谋,不见才而生嫉。●持躬不可不谨严,临财不可不廉介。●私见尽要铲除,公益概行提倡。………?SPAN lang=EN-US>

立品,在《钱氏家训》中,所占分量,最为重大?SPAN lang=EN-US>1935年,钱学森赴美留学时,其父钱均夫这样告诫他:“人,生当有品:如哲、如仁、如义、如智、如忠、如悌、如?SPAN lang=EN-US>!

吾儿此次西行,非其夙志,当青春然而归,灿烂然而返!?SPAN lang=EN-US>1929年,钱锺书考入清华大学后,其父钱基博这样告诫他:“做一仁人君子,比做一名士尤切要?SPAN lang=EN-US>

现在外间物论,谓汝文章胜我、学问过我,我固心喜。然不如人称汝笃实过我力行过我,我尤心慰。”正是在这样的敦敦教诲中,钱家子弟才有了“淡泊明志,宁静致远”之品行。钱家为什么要如此强调“立品?SPAN lang=EN-US>?因为“德者才之王,才者德之奴”。只有人品和学识相辅相成,一个人才能走得更高更远?SPAN lang=EN-US>

钱氏家训 |密码3:有志有?SPAN lang=EN-US>

《钱氏家训》还有一大核心,就是倡导子孙要“有志有为”:●利在一身勿谋也,利在天下者必谋之。●利在一时固谋也,利在万世者更谋之。正因父辈之谆谆教诲,钱家子弟纷纷焚稿立志,奋发有为?SPAN lang=EN-US>

中国力学之父钱伟长,其名字就是叔叔钱穆给取的。“之所以取名‘伟长’,是因为建安七子中有个人叫徐干,而徐干之字号就叫‘伟长’。给侄子取名‘伟长’,就是希望他能像徐干一样有志有为。?SPAN lang=EN-US>1931年,钱伟长考上了清华。他严重偏科,语文、历史都考了满百分,但物理只考了五分?SPAN lang=EN-US>

上清华不久,就爆发了“九一八”事变?SPAN lang=EN-US>

于是钱伟长立下志向:“我要弃文从理,科技救国。”他去找物理系主任吴有训:“我要改学物理。”弄得吴有训哭笑不得:“你物理才?SPAN lang=EN-US>5分也。?SPAN lang=EN-US>

吴有训不收他,他就天天纠缠,弄得吴有训实在招架不住了:“试读一年,如果一年后,你数理化三科有一门考不?SPAN lang=EN-US>70分,就转回文学院。”结果钱伟长奋力钻研,一鸣惊人,成为中国力学之父、应用数学之父,为中国机械工业、土木建筑、航空航天做出了巨大贡献?SPAN lang=EN-US>

钱学森也一样,他原本准备报考清华,但看到中国科技之孱弱后,遂立志要从事“科技救国”,于是报考了上海交通大学机械工程系。“上海交通大学铁道机械工程专业,当时是全国最棒的。”正因这次立志,他成了中国导弹之父。尼采说:人因梦想而伟大。钱氏家族何以能大才辈出?原因正在于其子弟敢于做梦?SPAN lang=EN-US>

正如美国总统威尔逊所说:所有成功者都是大梦想家。钱氏家?SPAN lang=EN-US> |密码4:节俭持家《钱氏家训》十分强调“节俭”,倡导节俭是为了把控欲望。钱学森之子钱永刚讲过父亲的几件小事?SPAN lang=EN-US>

第一件:包。“这个包是父亲在美国参加会议时主办方发的,他归国时就带了回来。这一用就?SPAN lang=EN-US>40年,包两侧已经磨损多次,有很多缝补过的痕迹。?SPAN lang=EN-US>

第二件:房子?SPAN lang=EN-US>1955年,钱学森回国后,组织分给他一套普通三居室,他在这个房子里一住就?SPAN lang=EN-US>50年。其间,组织多次分给他新房,但钱学森都拒绝了:“我不能脱离一般科技人员太远。?SPAN lang=EN-US>

第三件:蒲扇?SPAN lang=EN-US>2000年后,北京很多家庭都装上了空调,但钱学森依然在用蒲扇过夏。钱学森留下的遗物中,共?SPAN lang=EN-US>11把用胶布粘过的蒲扇。钱学森家很穷吗?1956年,钱学森因撰写《工程控制论》一书,获得了中国科学院的一万元奖金,虽然当时生活艰难,但他没有用这笔钱来改善生活,而是将之捐给了新建立的中国科学技术大学?SPAN lang=EN-US>

1995年,何梁何利基金奖励钱学?SPAN lang=EN-US>100万港元。这笔钱在北京可以买好几套房子了,但钱学森一分不留,全捐给了促进沙产业发展基金,用于了中国西部的治沙事业。钱学森有一句名言:“虽然我姓钱,但是不爱钱。”钱家为什么如此倡导节俭?SPAN lang=EN-US>?

一是为了节制欲望,以免贪图享乐而变得骄奢淫逸。但更重要的是为了强调:人生之大幸福来自于向内求,而不是向外求。内求梦想、内求事业、内求爱好之乐趣,远远胜于外求金钱、房子、权力之愉悦?SPAN lang=EN-US>

钱氏家训 |密码5:优优组?SPAN lang=EN-US>

钱氏家族何以能大才辈?SPAN lang=EN-US>?一大秘诀就是——强调婚姻的“优优组合”。“娶媳求淑女,勿计妆奁。嫁女择佳婿,勿慕富贵。”娶媳妇要找品德美好的女子,不要贪图嫁妆;嫁姑娘要选才德出众的女婿,不要羡慕富贵?SPAN lang=EN-US>

细数近现代钱氏家族的配偶身份,几乎都遵循了这一原则。钱锺书的夫人,乃大才女杨绛。钱学森夫人,乃歌唱家蒋英。钱三强夫人,乃物理学家何泽慧。………?SPAN lang=EN-US>

因为“优优组合”,钱氏家族基因不断得到优化。《钱氏家训》才得以在夫唱妇随的教育中得以传承?SPAN lang=EN-US>1932年,钱锺书和杨绛偶遇,她觉得他眉宇间“蔚然而深秀”,他觉得她脱俗如“蔷薇新瓣浸醍醐”?SPAN lang=EN-US>

他赶快澄清:“外界传我已订婚,这不是事实。”她急切说明:“有人说我已有男友,这也不是事实。”才子才女,就这样走到了一起。有一次,杨绛写了一封信给钱锺书:“现在吾两人快乐无用,须两家父亲兄弟皆大欢喜,吾两人之快乐乃彻始终不受障碍。”不料此信竟被其父钱基博给误拆了?SPAN lang=EN-US>

钱基博读信后,击掌赞叹:“真是聪明人语。”他亲自给杨绛回信说:“汝真是孝悌明理,吾儿有你,三生有幸之。?SPAN lang=EN-US>

钱氏家训 |密码6:报效国?SPAN lang=EN-US>

《钱氏家训》与其他家训最大的不同,就在于它提倡——报效国家?SPAN lang=EN-US>1949年,身在美国的钱学森,听到了激动人心的喜讯——中华人民共和国成立?SPAN lang=EN-US>!于是他毅然决定回家报效祖国。但美国海军次长金布尔却声明说:“一个钱学森可抵五个师兵力,我宁可把他枪毙了,也不让这个家伙离开美国。?SPAN lang=EN-US>

于是,美国政府开始万般阻挠其回国,说钱是中国特务,将其监禁,并劝其留在美国,前途无量。但无论怎么威胁劝说,钱学森就是不屈服。他偷偷写信托人带回国:“无一日、一时、一刻不思归国,参加伟大的建设高潮。”后在周恩来及外交部全力斡旋下,美国政府才终于忍痛放了行,钱学森辗转回国,开创了中国的航天和导弹事业?SPAN lang=EN-US>

钱伟长也一样,当时他也在美国工作,年薪8万美金,相当于现在的300万元人民币。但钱伟长一点也不留恋,毅然回国,开创了中国第一个力学研究班。●大智兴邦,勇力振世。●利在一时固谋也,利在万世者更谋之。●务本节用则国富,进贤使能则国强。不要做蝇营狗苟的“小我”,而要做利国利民的“大我”。正因倡导做“大我”,所以一大批钱氏子弟成了国家栋梁之才?SPAN lang=EN-US>

 

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家庭教育是家事,也是国事 --
张红英发表于 2019/1/8 16:08:32    出处:

    家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是人才培养的奠基工程。随着时代的发展变迁,家庭教育的理念、任务和方式方法,也在不断地发生变化。特别是伴随我国教育进入新时代,家庭教育作为与学校教育、社会教育并立,现代化教育不可或缺的三大支柱之一的地位和作用更加突显;在加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育的新征程中,家庭教育所肩负的时代使命更加艰巨?SPAN lang=EN-US>

    第一,家庭教育肩负着国家发展使命。中国自古就特别强调治家对治国的重要。《礼?SPAN lang=EN-US>·大学》指出:?/SPAN>所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之?SPAN lang=EN-US>…?/SPAN>一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让?SPAN lang=EN-US>?o:p>

    历史和现实告诉我们,国家的前途命运同家庭教育紧密相关?SPAN lang=EN-US>

    2015?SPAN lang=EN-US>2月,习近平总书记在中共中央国务院举行的春节团拜会上讲话指出?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>我们要重视家庭建设,注重家庭、注重家风、注重家教,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>这几句话深刻阐述了国家、民族与家庭进步的关系,为认识新时代家庭教育的目标任务和伟大使命提供了新的视野?SPAN lang=EN-US>

    英国学者赫胥黎曾说过:欲造伟大之国民,必自家庭教育始。历史和现实告诉我们?/SPAN>天下之本在家?/SPAN>。家庭教育中要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中?SPAN lang=EN-US>4亿多家庭的智慧汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量,这是实现国家发展、民族复兴的强大动力,也是必然归宿?SPAN lang=EN-US>

    第二,家庭教育肩负着社会进步的使命。黑格尔说:?/SPAN>家庭关系是人的最初社会关系,家庭作为一种伦理实体和基本制度,是现代社会伦理体系的逻辑起点?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>家庭是社会的基本细胞,家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。以千千万万良好家庭建设推动全社会的文明进步,是习近平总书记对家庭教育责任和使命的殷切期盼。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿?SPAN lang=EN-US>

    家庭是人生的第一课堂,是社会生活的最初形式。父母都希望把孩子培养成社会所需要的人才,而一个孩子将来成为什么人,决定因素首先是家庭教育?SPAN lang=EN-US>1966年,美国著名的《科尔曼报告》在收集?SPAN lang=EN-US>60万学生的调查数据后曾得出一个结论:孩子百分之九十以上的素质是由父母决定的,影响孩子成长的主要因素是家庭?SPAN lang=EN-US>

    家庭教育是教育的起点,家长要注重言传身教、身体力行,不仅教知识,更要育品德,帮助孩子迈好人生的第一个台阶,扣好人生的第一粒扣子。家庭教养、家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会文明与进步的缩影。新时代家庭教育就是要在培养孩子理想信念、爱国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、增强综合素质等方面下功夫,在践行责任、亲情、忠诚、奉献等理念下,在推动为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中,提高精神境界、培育文明风尚,让家庭教育成为培育和践行社会主义核心价值观的基点,肩负起社会和谐进步的使命?SPAN lang=EN-US>

    第三,家庭教育肩负着协同育人使命。人类社会已走过传统农业社会、工业社会,进入了信息化和人工智能时代,以云计算、大数据、人工智能等为代表的现代信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式,仅仅依靠传统学校教育已经无法应对未来挑战?SPAN lang=EN-US>

    美国在?SPAN lang=EN-US>2000年教育战略》中就已经指出:?/SPAN>为保证学校取得成功,我们要把眼光放到我们的社区和家庭上?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>同样,日本在2000年《教育改革国民会议报告》中也指出:?/SPAN>如果教育是一条奔流不息的长河,家庭教育可能就是这条长河第一滴清纯的?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>仅依靠学校作为形成少年儿童人格的基本途径是非常困难的,因此,校内和校外的结合以使学生获得更多的直接经验就显得尤为重要?/SPAN>?SPAN lang=EN-US>

    国内外经验告诉我们,面对未来教育的发展趋势,面对人民日益增长的物质和文化生活需要,单纯依靠学校教育已不能适应新时代发展的需要。必须寻求协作协同协调、共建共育共享的大教育格局,寻求教?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>和谐共振?/SPAN>的新途径和新力量。我们需要重新思考家庭教育与学校教育的关系,重新思考家庭教育在加快教育现代化中的重要作用。习近平总书记强调,基础教育是全社会的事业,需要学校、家庭、社会密切配合。学校要担负主体责任,对学生负责,对学生家庭负责。家长要尊重学校教育安排,尊重老师创造发挥,配合学校搞好孩子的学习教育,同时要培育良好家风,给孩子以示范引导?SPAN lang=EN-US>

    苏霍姆林斯基曾说?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。只有学校和家庭志同道合,抱着一致的信念、一致的行动,儿童才能获得全面和谐的发展。如果没有这种一致性,那么学校的教育和教学过程就会像纸做的房子一样倒塌下来?SPAN lang=EN-US>?o:p>

    总而言之,教育是一项复杂的系统工程,家庭教育既是家事,又是国事。新时代要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,要求我国的家庭教育视野从私领域走向公领域,与国家、民族和社会的利益紧密相联。政府、学校、社会、家庭,都要从人才强国、民族复兴、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,形成高度共识,重视家庭教育的战略地位和作用,从国家立法、政府职能、教育投入、部门责任、社会分工、宣传舆论等方面,夯实这一奠基工程,使之与学校、社会相互协同、相互融合、相互促进,形成强大的教育合力,形成整体性、系统性、一体化的协同育人体系?SPAN lang=EN-US>

附件?
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行走学习 ,让孩子和世界站在一?/font> -- 行走学习 ,让孩子和世界站在一?/font>
张红英发表于 2019/1/8 16:06:18    出处:

古人云:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书,行万里路中阅人无数,行万里路后思索回顾。?/SPAN>

一?/SPAN>?/SPAN>世界那么大,我想去看?SPAN lang=EN-US>?/SPAN>的辞职信,让一位平凡的老师的一夜走红,但确确实实代表了很大一部分人的心声,他们渴望走出自己多少年来封闭的小圈子,渴望到外面大千世界走走、看看,用眼睛去观察,用心去体会、感受,了解不同的地域文化,不同的人文环境,让人生更加丰满,让生命更加富有不同的意义?SPAN lang=EN-US>

大人固然如此,作为我们新生代的孩子们,更不能输在起跑线上,在读万卷书的同时,更应行万里路。行走这种学习途径不局限于书本、不拘泥于静态,以天地为书卷、以手足代笔砚?SPAN lang=EN-US>

 首先和大家分享几则我成长中的小故事:

第一,记忆中的中国?/SPAN>我出生在关中的一个小村子?SPAN lang=EN-US>15岁之前去过最远的地方?/SPAN>是离村子20里的小县城,记得县城逢农历的初三、初九是赶集日。入学前,最开心的事,莫过于每逢赶集日,拉着爷爷的衣襟步?SPAN lang=EN-US>20里去小县城见世面,途经每一个村落,都会好奇的问爷爷这是哪里?爷爷就会告诉我小村庄的名字,模糊的记忆中,我知道了石家庄、寺前、孙镇。上学后,在地理课上我知道了石家庄,离北京很近;知道了四川,那里有李冰父子修建的都江堰;知道了南方有我国改革开放的大城市深圳,那是一个现代化的大都市;听着老师的讲述,看着漂亮的图画,我不禁想北京就在我家附近,都江堰离我家也不远,深圳就在县城的南边。再次,途经石家庄,怎么找也没看见天安门,会不会在不远处,原来中国这么小,老师说是960万平方公里,难道就这麽大吗?上了中学,第一次见到中国地图,才知道原来中国确实很大,我印象中的石家庄、四川、深圳原来不是我们县城东西南北的几个小镇,而是远隔千里之外?SPAN lang=EN-US>

第二,古诗背诵不易?/SPAN>还记得,上中学时背崔颢古诗《黄鹤楼》:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,”却怎么也背不过。前年春节假期,自驾去武汉,登上黄鹤楼举目远眺时,才知道汉阳树和黄鹤楼隔江相望,鹦鹉洲因为当时的太守宴请宾客有人送上鹦鹉出名。那一刻,我不禁感叹,如果提前到过武汉,登上黄鹤楼,可能我会很快背熟古诗。古诗以景写情,有了切实体会,才能更好地理解其中意蕴?SPAN lang=EN-US> 

第三, 儿时的公主梦?/SPAN>在高中历史课上,第一次看到世界地图和中国地图的对照版本,知道了地球上?SPAN lang=EN-US>7大洲?SPAN lang=EN-US>4大洋;知道了英国、法国是世界老牌资本主义国家,欧州文艺复兴、君主立宪制都发生在那里,深深记得在那里曾经发生过“羊吃人”的圈地运动;更为重要的是,1840年就是英国叩响我国的大门,强迫清政府签署了我国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》,原来世界很大。梦想有一天能去看看欧洲的皇宫,看看那里的王子、公主、城堡。暑假去荷兰看女儿,才发现原来城堡遍布欧洲国家,那是他们的建筑风格;那里的原住民至今还保留着他们的生活常态,王子、公主原本就和我们一样生活在自己的家中?SPAN lang=EN-US>

行走学习,给予我更为宽广的眼界,帮助我蜕变与成长。相信行万里路后,再读万卷书,更有利于孩子理解记忆,感受幸福。自己儿时的遗憾,不要再留给我们的孩子。我对身边的女儿说,如果有机会帮你带孩子,我一定带她先行万里路,再读万卷书,我想这适合现阶段的每一个孩子?SPAN lang=EN-US>

据说,我国近代的教育家陶行知先生本名叫陶知行,后来在长期的实践学习中终于摸清了一个道理:行在前,知在后。因此改名为陶行?/SPAN>,终留名历史,成为我国近代史上最伟大的教育家之一?SPAN lang=EN-US>

网络盛行信息爆炸的时代,孩子们身处的世界已经成为了一个家庭。科技让我们的国籍变得模糊,让通讯变得快捷,让我们不得不适应各种多变的社会环境。未来社会孩子们必定是和各种国家、不同文化背景的人在一起工作和生活,所以,了解整个世界也成为了他们的必修课。前不久,由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”刚颁布的二十一世纪人才的四大技能中把?/SPAN>了解整个世界”作为首项标准列举出来?SPAN lang=EN-US>

世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索,绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。只有让他们充分自由的接触这个社会,在交流的过程中充分调动自己的沟通能力,加强团队合作,才能真正提高自己?SPAN lang=EN-US>

让孩子们带着梦想去远方,走近世界的博大精深。让孩子们带着对美的期待去发现,带着一颗纯真的心感受大千世界的美?SPAN lang=EN-US>

    阅古今之鉴,揽中外之胜,心怀诗与远方。“行走学习”,让我们的孩子早早和世界站在一起?/SPAN>
附件?
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做好“引路人?争当“大先生?/font> --
张红英发表于 2019/1/8 16:05:16    出处:

岁月不居,时节如流,2019迎面而至?/SPAN>

新年的第一个工作日,我们二小大家庭的兄弟姐妹如约相聚,接下来的364个日子里,我们必定会牢记总书记的新年嘱托?/SPAN>团结一心,坚持学习,不断创新,坚守在前行的路上,努力守护教育的精神世界,因为那是社会良心的底线,那是我们教育人默契的约定!师德师风一个永恒而古老的话题?/SPAN>

  2018?/SPAN>12?/SPAN>28日,高新区教育局组织召开了托管独立以来,教育系统第一次师德师风专题报告会?/SPAN>

西安高新第一小学常务副校长杨勇作为西安市首届教育领域?/SPAN>西安之星?/SPAN>的代表,做了《努力是一种态度,与出身无关》的发言。   

西安高新第一中学副校长李翔作?/SPAN>西安市首?/SPAN>?/SPAN>最美教?/SPAN>?/SPAN>的代表,做了《做一个务实的理想主义者》的分享?/SPAN>

  最后,高新区教育局局长王晓冬回顾了从高新区自启动教育专项托管工作 到唱?/SPAN>?/SPAN>教育系统一家人?/SPAN>的主旋律,再次发布《西安高新区聚力首善教育品质 创建一流教育强区三年行动计划》的历程,希望广大教师在做好?/SPAN>首善教育?/SPAN>的过程中,牢?/SPAN>?/SPAN>德为人先、学为人师、行为示?/SPAN>?/SPAN>的核心,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化的教师队伍,牢记?/SPAN>育人先育己,方可为人?/SPAN>?/SPAN>,同心同德,共同打造教育强区,办好人民满意的教育?/SPAN>

     作为杨勇老师的家人、李翔老师曾经的学生家长,我有幸参加了此次会议,聆听他们的主题发言,感受颇深。今天截取点滴分享给大家?/SPAN>

李翔老师是我女儿高一时的班主任,那年孩子亲切地称她为“翔姐”,高二文理分科,女儿读文科李老师带理科。每节课后,她们一群同学会溜到翔姐的教室门口偷偷看一眼她,这是何等的师生情谊。时?/SPAN>8年再次见到李翔老师,依然是那样的知性、美丽,这也许正应了那句话,和孩子在一起的人永远年轻。这次李老师从责任如山、仁爱之心、家国情怀三个方面,对高新一中教师团队的工作做了诠释。提及责任如山,她给大家分享了英国人司各特的一句话,“高尚的人无论走向何方,身边总有一个坚强的捍卫者,那就是良心?/SPAN>?/SPAN>作为长期担任高三年级班主任的教师,她无愧于每个学生,无愧于每个学生身后的无数个家。和在座的各位一样,作为女儿,她却不?**好女儿;作为妈妈,更不是女儿的好妈妈?/SPAN>说到仁爱之心?/SPAN>她分享了张晓风《我交给你们一个孩子》这本书里的一句话?/SPAN>世界啊,今天早晨,我一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人?/SPAN>?/SPAN>身为高三的班主任在孩子们面临人生冲刺的这个关键的节点,除了关注孩子分数的同时,老师们更关注孩子的身心健康。对孩子龙应台有《目送》,而她?/SPAN>《目接?/SPAN>,每天她都在孩子们之前来到教室,用目光迎接他们进班,随时关注孩子的情绪状况,如果发现哪位同学的情绪不同于往日,她会走到孩子面前问及原因,在得到孩子“没事老师,昨晚睡太晚”的结果后,她才放心的离开,绝不让一个学生带着负面情绪开始一天辛苦的学习、拼搏?/SPAN>

为了保证孩子们不生病,每到冬天她都会给孩子们熬制不同配方的“防霾养生汤”,早早端到教室,为孩子们每人盛上半杯,也不知是养生汤确实管用还是老师的举动感动上苍,虽天气寒冷、学习辛苦,孩子们却少有人生病,以至于考入大学的孩子们在冬天会时不时给她发来短信,又到冬天好想念翔姐的“防霾养生汤”?/SPAN>

和她相比,年龄稍长一些的数学杨老师更像孩子们的爸爸,高三学习任务重、吃饭时间紧,忘记吃饭是孩子们常有的事情,但十六、七岁的孩子又很爱面子?/SPAN>一个人最高贵的品?/SPAN>就是不让当事人看出他是有意的在帮助他,于是便有了老师办公室常常多出来的一两份饭菜,而为了帮老师解决粗心多买、误买、避免浪费的问题,那些没顾上吃饭的孩子就心安理得的填饱肚子。最后,李翔老师总结自己的成功,那就是,她庆幸自?/SPAN>在合适的时间选择了自己最热爱的职业,她热爱自己选择的这份职业?/SPAN>

    说到杨勇老师,首先,非常感谢大家在新年的第一天通过网络了解了他从教30年以来的奋斗史、成长史、发家史。作为这一切的见证者和参与者,今天我给大家分享另外的一则故事:《幼儿园的马爷爷》?/SPAN>

为了解决两地分居的问题,1998?/SPAN>5月我辞去电视台娴熟的工作,应聘到另外一家新建成的私立学校任教,每月75元租住在甘家寨,这一住就?/SPAN>6年。当时,家里最值钱、最时尚的除了他文中提及的既报时间又报温度的闹钟外,还有一辆最多可?/SPAN>1人的木兰摩托车,用如今时尚的话说,是当时生活的钢需大件。和高新一小相比,我所在的学校离家更远一些,每天早上小小的摩托车载着一家三口同时出门。那些年,时值建校初期,一小早上的上班时间?/SPAN>7:10,女儿幼儿园的上学时间为8:00,幼儿园的老师最?/SPAN>7:40到校才能到校,每次我?/SPAN>6:30出门?/SPAN> 6:45准时将孩子送到幼儿园,春夏?/SPAN>还好一些,温度适宜,幼儿园活动区域的大皮轮吊吊椅就成了女儿独享的专座,因为早到从来不会有别的小朋友和她抢;秋冬?/SPAN>节把孩子放在操场实在太冷了,所以也就将孩子托管在门卫值班室的老马爷爷或者他们班级教室门口的楼道上,每次急匆匆送完孩子后,她说得永远只有一句话,爸爸妈妈第一个来接我,尽管幼儿园三年从未实现过一次,那便成了她幼儿时期最奢侈的梦想。而我们每次也会满心愧疚的给马爷爷说一句同样的话,师傅您多担待,如果放学我们没按时来接,就让她在您的门房多呆一会,记得有一回,两个人拖着疲惫的身躯回到家,才想起还留在幼儿园的女儿。三年里,女儿永远是幼儿园里最早到校却最晚离校的那个小朋友,现在想女儿的老师该有多么讨厌我们这样的家长。因为双方父母远在外地,幼儿园三年马爷爷便成了女儿在西安的又一个亲人?/SPAN>

    除了周一到周五的马爷爷,还有周六和爸爸、妈妈共事的刘大妈、王大妈、李大妈等。那几年,周六也会上课,孩子太小一人在家不放心,她会跟随爸爸来带学校。于是,和爸爸搭班的各位大妈无偿的充当女儿幼时学习书写、绘画、普通话、包书皮的启蒙老师。记得为女儿扎漂亮麻花辫是李大妈的专属?/SPAN>

就这样,一家三口每个人每天都干好自己的事情,没有人叫苦叫累。女儿从小养成了自立、自信、自强的品质,为她日后的人生打下良好的底色。也就在昨天,女儿通过网络得知她出生前的家事,主动给爸爸发来短信,“父亲,原来你很优秀呀”。言语当中,流露出无比的自豪和崇拜?/SPAN>

成功没有快车道,幸福没有直通车。每一个台前华丽绽放的人,有谁曾看到过他经历的,那?/SPAN>无数?/SPAN>无人问津的、心酸的幕后。没有谁能随随便便成功,?/SPAN>没有谁可?/SPAN>回到过去重新开?/SPAN>。但今天,我们每一个人都可以从现在、从此刻开始,拼搏出一个全新的未来、一个全新的自己?/SPAN>

让生命中遇见的每一个孩子都能抬起头走路,都能绽放光芒,是我们教育人神圣?/SPAN>使命和天?/SPAN>?/SPAN>教育事无小,?/SPAN>尽职履责,才是对时光最好的纪念?/SPAN>

时间不肯回头,只因希望总在前方?/SPAN>

2019,让我们携手前行,做好孩子成长的“引路人”,争做“四有”好老师,人人成?/SPAN>新时?/SPAN>教育领域有格局、有学识、有技艺的“大先生?/SPAN>?/SPAN>

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2010 2019??/b>>
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